中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2012年
23期
11-12
,共2页
邓力%刘和平%郑群英%余传祥
鄧力%劉和平%鄭群英%餘傳祥
산력%류화평%정군영%여전상
创新意识%实践能力%第二课堂
創新意識%實踐能力%第二課堂
창신의식%실천능력%제이과당
培养大学生的实践创新意识,正确引导学生的探究行为,是对学生科学素质和动手能力、设计能力、创造能力培养的有效方法.对如何将课堂教学与第二课堂结合以及在第二课堂中对大学生进行培养的过程及效果进行了详细阐述.经过多年的实践证明:第二课堂在培养学生的科学思维、创新意识,掌握科学方法、提高综合实践能力方面是课堂理论教学无法替代的.通过在第二课堂中进行综合实践活动和研究性学习才能提高大学生应用科学研究方法参与创新和发明创造的能力,才能促进大学生科学探究能力的发展,真正实现课内打基础、课外出人才.
培養大學生的實踐創新意識,正確引導學生的探究行為,是對學生科學素質和動手能力、設計能力、創造能力培養的有效方法.對如何將課堂教學與第二課堂結閤以及在第二課堂中對大學生進行培養的過程及效果進行瞭詳細闡述.經過多年的實踐證明:第二課堂在培養學生的科學思維、創新意識,掌握科學方法、提高綜閤實踐能力方麵是課堂理論教學無法替代的.通過在第二課堂中進行綜閤實踐活動和研究性學習纔能提高大學生應用科學研究方法參與創新和髮明創造的能力,纔能促進大學生科學探究能力的髮展,真正實現課內打基礎、課外齣人纔.
배양대학생적실천창신의식,정학인도학생적탐구행위,시대학생과학소질화동수능력、설계능력、창조능력배양적유효방법.대여하장과당교학여제이과당결합이급재제이과당중대대학생진행배양적과정급효과진행료상세천술.경과다년적실천증명:제이과당재배양학생적과학사유、창신의식,장악과학방법、제고종합실천능력방면시과당이론교학무법체대적.통과재제이과당중진행종합실천활동화연구성학습재능제고대학생응용과학연구방법삼여창신화발명창조적능력,재능촉진대학생과학탐구능력적발전,진정실현과내타기출、과외출인재.
