2015년 基于预测直接功率的双PWM一体化控制策略 基于預測直接功率的雙PWM一體化控製策略 기우예측직접공솔적쌍PWM일체화공제책략

2014년 精准定位需“多闻多见”规范实施要“一以贯之”——小学数学“图形与几何”教学目标的定位与实施 精準定位需“多聞多見”規範實施要“一以貫之”——小學數學“圖形與幾何”教學目標的定位與實施 정준정위수“다문다견”규범실시요“일이관지”——소학수학“도형여궤하”교학목표적정위여실시

2013년 以“思”促“行”--落实《认识立体图形》的数学思考目标的教学实践 以“思”促“行”--落實《認識立體圖形》的數學思攷目標的教學實踐 이“사”촉“행”--락실《인식입체도형》적수학사고목표적교학실천

2012년 建筑工程项目的创新施工管理研究 建築工程項目的創新施工管理研究 건축공정항목적창신시공관리연구

2012년 “三全育人”与大学生职业生涯规划教育策略 “三全育人”與大學生職業生涯規劃教育策略 “삼전육인”여대학생직업생애규화교육책략

2012년 基于工作工程的高职微电子技术专业课程体系的探究与实践 基于工作工程的高職微電子技術專業課程體繫的探究與實踐 기우공작공정적고직미전자기술전업과정체계적탐구여실천

2012년 培养一种不确定的思维方式——浅谈小学“统计与概率”课程领域的理念要点及教学思考 培養一種不確定的思維方式——淺談小學“統計與概率”課程領域的理唸要點及教學思攷 배양일충불학정적사유방식——천담소학“통계여개솔”과정영역적이념요점급교학사고

2012년 依托“图形与几何”教学培养学生空间观念 依託“圖形與幾何”教學培養學生空間觀唸 의탁“도형여궤하”교학배양학생공간관념

2010년 巧以浮想觅素材——浅析作文如何展开联想 巧以浮想覓素材——淺析作文如何展開聯想 교이부상멱소재——천석작문여하전개련상

2008년 全球生产网络下中国外贸企业的战略转型 全毬生產網絡下中國外貿企業的戰略轉型 전구생산망락하중국외무기업적전략전형