化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2012年
5期
46-47,32
,共3页
高效课堂%课堂观察“慢”是为了“快”
高效課堂%課堂觀察“慢”是為瞭“快”
고효과당%과당관찰“만”시위료“쾌”
当下的化学课堂走在“五严规定”的轨道上,高举“高效教学”的旗帜,走得太快了.作者以自己的实践为例,叙述了化学课堂教学需要慢下来的理由和具体的做法,旨在与大家交流讨论,再提高.
噹下的化學課堂走在“五嚴規定”的軌道上,高舉“高效教學”的旂幟,走得太快瞭.作者以自己的實踐為例,敘述瞭化學課堂教學需要慢下來的理由和具體的做法,旨在與大傢交流討論,再提高.
당하적화학과당주재“오엄규정”적궤도상,고거“고효교학”적기치,주득태쾌료.작자이자기적실천위례,서술료화학과당교학수요만하래적이유화구체적주법,지재여대가교류토론,재제고.
