读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2012年
6期
207
,共1页
教学模式%激发兴趣%提高效益%思索探究
教學模式%激髮興趣%提高效益%思索探究
교학모식%격발흥취%제고효익%사색탐구
兴趣是最好的老师,激发学习兴趣,让学生乐学、善学,是提高历史教学效果的重要手段,以情感人、以趣导入,使学习方式和方法得到转变.创设和谐,民主的教学环境,科学的教学方法,直现形象的学习情境,大大激发学生的求知欲,感受历史的魅力,在充满活力的课堂中获取知识.
興趣是最好的老師,激髮學習興趣,讓學生樂學、善學,是提高歷史教學效果的重要手段,以情感人、以趣導入,使學習方式和方法得到轉變.創設和諧,民主的教學環境,科學的教學方法,直現形象的學習情境,大大激髮學生的求知欲,感受歷史的魅力,在充滿活力的課堂中穫取知識.
흥취시최호적로사,격발학습흥취,양학생악학、선학,시제고역사교학효과적중요수단,이정감인、이취도입,사학습방식화방법득도전변.창설화해,민주적교학배경,과학적교학방법,직현형상적학습정경,대대격발학생적구지욕,감수역사적매력,재충만활력적과당중획취지식.
