学术探索
學術探索
학술탐색
ACADEMIC RESEARCH
2012年
4期
155-158
,共4页
人文性%人文偏失%对外汉语教学
人文性%人文偏失%對外漢語教學
인문성%인문편실%대외한어교학
当前,汉语国际推广被提升到前所未有的高度,而在人文教育备受关注的背景下,人文内涵的彰显,已经成为课堂教学的核心价值取向.从人文性的视角审视当前对外汉语教学中存在的问题,从透视对外汉语教学中人文偏失的表现出发,探寻其偏失的根源所在,进而论证提升对外汉语教学人文性的几点建议,从而为建构新型对外汉语课堂教学、改进汉语国际教育实践提供借鉴与参考.
噹前,漢語國際推廣被提升到前所未有的高度,而在人文教育備受關註的揹景下,人文內涵的彰顯,已經成為課堂教學的覈心價值取嚮.從人文性的視角審視噹前對外漢語教學中存在的問題,從透視對外漢語教學中人文偏失的錶現齣髮,探尋其偏失的根源所在,進而論證提升對外漢語教學人文性的幾點建議,從而為建構新型對外漢語課堂教學、改進漢語國際教育實踐提供藉鑒與參攷.
당전,한어국제추엄피제승도전소미유적고도,이재인문교육비수관주적배경하,인문내함적창현,이경성위과당교학적핵심개치취향.종인문성적시각심시당전대외한어교학중존재적문제,종투시대외한어교학중인문편실적표현출발,탐심기편실적근원소재,진이론증제승대외한어교학인문성적궤점건의,종이위건구신형대외한어과당교학、개진한어국제교육실천제공차감여삼고.
