现代教育科学（普教研究）
現代教育科學（普教研究）
현대교육과학（보교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE
2011年
2期
106-108
,共3页
昆山文化%校本教材
昆山文化%校本教材
곤산문화%교본교재
《语文课程标准(实验)》提出“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源.要有强烈的资源意识,去利用和开发.”作为“百戏之祖”昆曲的发源地,拥有被誉为“中国第一水乡”的千年古镇周庄,昆山物产丰富,历史悠久,文化斑斓,历代诗词文赋、金石碑刻、丰富的自然景观和人文景观,都是可资利用的丰富的文化资源.如何根据昆山地方历史文化资源的优势,尽可能的把地方文化资源纳入语文教学过程中,既体现出新课标开发地方课程资源的精神理念,本文试从《昆山地方文化校本教材》的开发依据和开发设想两个方面来对这一问题进行探讨.
《語文課程標準(實驗)》提齣“各地區都蘊藏著自然、社會、人文等多種語文課程資源.要有彊烈的資源意識,去利用和開髮.”作為“百戲之祖”昆麯的髮源地,擁有被譽為“中國第一水鄉”的韆年古鎮週莊,昆山物產豐富,歷史悠久,文化斑斕,歷代詩詞文賦、金石碑刻、豐富的自然景觀和人文景觀,都是可資利用的豐富的文化資源.如何根據昆山地方歷史文化資源的優勢,儘可能的把地方文化資源納入語文教學過程中,既體現齣新課標開髮地方課程資源的精神理唸,本文試從《昆山地方文化校本教材》的開髮依據和開髮設想兩箇方麵來對這一問題進行探討.
《어문과정표준(실험)》제출“각지구도온장착자연、사회、인문등다충어문과정자원.요유강렬적자원의식,거이용화개발.”작위“백희지조”곤곡적발원지,옹유피예위“중국제일수향”적천년고진주장,곤산물산봉부,역사유구,문화반란,역대시사문부、금석비각、봉부적자연경관화인문경관,도시가자이용적봉부적문화자원.여하근거곤산지방역사문화자원적우세,진가능적파지방문화자원납입어문교학과정중,기체현출신과표개발지방과정자원적정신이념,본문시종《곤산지방문화교본교재》적개발의거화개발설상량개방면래대저일문제진행탐토.
