CAJ | 학술논문

评改是作文教学中的重要一环，给学生下作文评语，则是这一环节的点睛之笔。然而，笔者记忆中读书时的评语往往是诸如：中心是否明确，重点是否突出，详略是否得当，层次是否清楚，语句是否通顺等。其实这类评语是可以放在任何一个人的任何一篇作文中，这样做法，只评文，不评人，或只重视评价作文而轻视或忽视评人，犯了一种文本为上的形式主义。
평개시작문교학중적중요일배，급학생하작문평어，칙시저일배절적점정지필。연이，필자기억중독서시적평어왕왕시제여：중심시부명학，중점시부돌출，상략시부득당，층차시부청초，어구시부통순등。기실저류평어시가이방재임하일개인적임하일편작문중，저양주법，지평문，불평인，혹지중시평개작문이경시혹홀시평인，범료일충문본위상적형식주의。