教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
11期
247-248
,共2页
环境评价%改革探索%实践
環境評價%改革探索%實踐
배경평개%개혁탐색%실천
以环境评价课程进行体系设置优化和实践环节多样化改革探索为目标,结合目前国家和社会对本方向需求的快速增加,探索从教学内容到教学形式,从理论到实践进行系统的更新和多样化,提高了学生的学习兴趣和处理实际问题的能力。
以環境評價課程進行體繫設置優化和實踐環節多樣化改革探索為目標,結閤目前國傢和社會對本方嚮需求的快速增加,探索從教學內容到教學形式,從理論到實踐進行繫統的更新和多樣化,提高瞭學生的學習興趣和處理實際問題的能力。
이배경평개과정진행체계설치우화화실천배절다양화개혁탐색위목표,결합목전국가화사회대본방향수구적쾌속증가,탐색종교학내용도교학형식,종이론도실천진행계통적경신화다양화,제고료학생적학습흥취화처리실제문제적능력。
