教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2012年
3期
169-171
,共3页
任务型教学法%大学英语%写作教学%任务
任務型教學法%大學英語%寫作教學%任務
임무형교학법%대학영어%사작교학%임무
写作教学一直是大写英语教学的薄弱环节。20世纪80年代,外语教学法研究者在大量研究和实践的基础上提出来的任务型教学法,引起了外语教学实践者的广泛关注。任务型教学法是以意义为中心,以完成交际任务为教学目标的外语教学方法。本文以大学英语写作课堂教学为例,按照任务型教学法设计写作教学的过程。旨在创造活跃的课堂气氛,调动学生的写作的积极性,提高大学英语学生的写作水平及实际的语言应用能力。笔者对于应用结果进行了反思和探讨。
寫作教學一直是大寫英語教學的薄弱環節。20世紀80年代,外語教學法研究者在大量研究和實踐的基礎上提齣來的任務型教學法,引起瞭外語教學實踐者的廣汎關註。任務型教學法是以意義為中心,以完成交際任務為教學目標的外語教學方法。本文以大學英語寫作課堂教學為例,按照任務型教學法設計寫作教學的過程。旨在創造活躍的課堂氣氛,調動學生的寫作的積極性,提高大學英語學生的寫作水平及實際的語言應用能力。筆者對于應用結果進行瞭反思和探討。
사작교학일직시대사영어교학적박약배절。20세기80년대,외어교학법연구자재대량연구화실천적기출상제출래적임무형교학법,인기료외어교학실천자적엄범관주。임무형교학법시이의의위중심,이완성교제임무위교학목표적외어교학방법。본문이대학영어사작과당교학위례,안조임무형교학법설계사작교학적과정。지재창조활약적과당기분,조동학생적사작적적겁성,제고대학영어학생적사작수평급실제적어언응용능력。필자대우응용결과진행료반사화탐토。