读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2012年
1期
89
,共1页
语文%教学%创新%观念%意识%能力
語文%教學%創新%觀唸%意識%能力
어문%교학%창신%관념%의식%능력
创造是人的天性,每个人都是一个天生的创造者,都拥有潜在的创造才能,这种潜能是可以开发和培养的.我们应该引导学生消除对创新的神秘感,告诉学生不要墨守成规,能别出心裁、标新立异地提出合乎事物发展规律的新观点、新设想、新方法都是创新.
創造是人的天性,每箇人都是一箇天生的創造者,都擁有潛在的創造纔能,這種潛能是可以開髮和培養的.我們應該引導學生消除對創新的神祕感,告訴學生不要墨守成規,能彆齣心裁、標新立異地提齣閤乎事物髮展規律的新觀點、新設想、新方法都是創新.
창조시인적천성,매개인도시일개천생적창조자,도옹유잠재적창조재능,저충잠능시가이개발화배양적.아문응해인도학생소제대창신적신비감,고소학생불요묵수성규,능별출심재、표신립이지제출합호사물발전규률적신관점、신설상、신방법도시창신.
