小学教学研究：理论版
小學教學研究：理論版
소학교학연구：이론판
Primary School Teaching Research
2012年
2期
46-46
,共1页
《数学课程标准》%教学生活化%生活经验%数学教师%数学活动%情境
《數學課程標準》%教學生活化%生活經驗%數學教師%數學活動%情境
《수학과정표준》%교학생활화%생활경험%수학교사%수학활동%정경
宇宙之浩瀚，粒子之微小，火箭之神速，无处不用到数学；情境之巧设，素材之获取，新知之探索，活动之体验，无不来自生活。数学源于生活，数学植根于生活，《数学课程标准》明确要求“使学生感受数学与生活的密切联系，从学生已有的生活经验出发，让学生亲历数学的过程”。作为一名数学教师，就应当将学生的生活与数学活动结合起来，
宇宙之浩瀚，粒子之微小，火箭之神速，無處不用到數學；情境之巧設，素材之穫取，新知之探索，活動之體驗，無不來自生活。數學源于生活，數學植根于生活，《數學課程標準》明確要求“使學生感受數學與生活的密切聯繫，從學生已有的生活經驗齣髮，讓學生親歷數學的過程”。作為一名數學教師，就應噹將學生的生活與數學活動結閤起來，
우주지호한，입자지미소，화전지신속，무처불용도수학；정경지교설，소재지획취，신지지탐색，활동지체험，무불래자생활。수학원우생활，수학식근우생활，《수학과정표준》명학요구“사학생감수수학여생활적밀절련계，종학생이유적생활경험출발，양학생친력수학적과정”。작위일명수학교사，취응당장학생적생활여수학활동결합기래，
