试题与研究：新课程论坛
試題與研究：新課程論罈
시제여연구：신과정론단
2011年
22期
8-8
,共1页
英语课堂%教学误区%《英语课程标准》%引导学生%情感教育%中学%学习兴趣%交流信息
英語課堂%教學誤區%《英語課程標準》%引導學生%情感教育%中學%學習興趣%交流信息
영어과당%교학오구%《영어과정표준》%인도학생%정감교육%중학%학습흥취%교류신식
随着《英语课程标准》的深入实施，对于学生的情感教育的目标也越来越明晰：能给朋友、笔友写信，交流信息和情感。能在交际中恰当地表达自己的情感等等，而要让学生有正确的情感表达，教师就要在英语教学过程中，采用积极的教学措施，给学生以适当的情感体验，不断激发学生的学习兴趣，引导学生树立学习的信心，从而让学生将情感内化，进而在英语交流中正确表达自己的情感，
隨著《英語課程標準》的深入實施，對于學生的情感教育的目標也越來越明晰：能給朋友、筆友寫信，交流信息和情感。能在交際中恰噹地錶達自己的情感等等，而要讓學生有正確的情感錶達，教師就要在英語教學過程中，採用積極的教學措施，給學生以適噹的情感體驗，不斷激髮學生的學習興趣，引導學生樹立學習的信心，從而讓學生將情感內化，進而在英語交流中正確錶達自己的情感，
수착《영어과정표준》적심입실시，대우학생적정감교육적목표야월래월명석：능급붕우、필우사신，교류신식화정감。능재교제중흡당지표체자기적정감등등，이요양학생유정학적정감표체，교사취요재영어교학과정중，채용적겁적교학조시，급학생이괄당적정감체험，불단격발학생적학습흥취，인도학생수립학습적신심，종이양학생장정감내화，진이재영어교류중정학표체자기적정감，
