内蒙古师范大学学报：教育科学版
內矇古師範大學學報：教育科學版
내몽고사범대학학보：교육과학판
Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science)
2011年
10期
117-122
,共6页
张卫青%徐宝芳%朝鲁门格日乐%齐爱玲
張衛青%徐寶芳%朝魯門格日樂%齊愛玲
장위청%서보방%조로문격일악%제애령
地理教材%微观分析%方法
地理教材%微觀分析%方法
지리교재%미관분석%방법
地理教材微观分析方法是地理教师常用的教材分析方法,有利于地理教师深入了解教学内容,促进地理课堂有效教学。新课程背景下中学地理教材微观分析,可以采取以下步骤：分析教材地位与作用;分析知识结构及内外部联系;分析教学目标;分析教材重点、难点。这四个步骤是互相联系、逐步深入的。
地理教材微觀分析方法是地理教師常用的教材分析方法,有利于地理教師深入瞭解教學內容,促進地理課堂有效教學。新課程揹景下中學地理教材微觀分析,可以採取以下步驟：分析教材地位與作用;分析知識結構及內外部聯繫;分析教學目標;分析教材重點、難點。這四箇步驟是互相聯繫、逐步深入的。
지리교재미관분석방법시지리교사상용적교재분석방법,유리우지리교사심입료해교학내용,촉진지리과당유효교학。신과정배경하중학지리교재미관분석,가이채취이하보취：분석교재지위여작용;분석지식결구급내외부련계;분석교학목표;분석교재중점、난점。저사개보취시호상련계、축보심입적。
