课外阅读：中下
課外閱讀：中下
과외열독：중하
2012年
1期
229-229
,共1页
记叙文写作%选材方法%批改%学生
記敘文寫作%選材方法%批改%學生
기서문사작%선재방법%비개%학생
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，多年来我一直在强调以阅读促写作，也看到了学生“无米之炊”的痛苦。在平时的写作批改中，我发现学生常常为如何选材犯愁着急。其实，材料之有无固然重要，但不管三七二十一，没有比较，拿来就用，煮成一锅烂粥，显然也会焦头烂额。可见，如何选材实在重要。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，多年來我一直在彊調以閱讀促寫作，也看到瞭學生“無米之炊”的痛苦。在平時的寫作批改中，我髮現學生常常為如何選材犯愁著急。其實，材料之有無固然重要，但不管三七二十一，沒有比較，拿來就用，煮成一鍋爛粥，顯然也會焦頭爛額。可見，如何選材實在重要。
“문거나득청여허，위유원두활수래”，다년래아일직재강조이열독촉사작，야간도료학생“무미지취”적통고。재평시적사작비개중，아발현학생상상위여하선재범수착급。기실，재료지유무고연중요，단불관삼칠이십일，몰유비교，나래취용，자성일과란죽，현연야회초두란액。가견，여하선재실재중요。
