考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
75期
114-115
,共2页
焦虑%英语听力教学%语言输入理论%综合式教学法
焦慮%英語聽力教學%語言輸入理論%綜閤式教學法
초필%영어은력교학%어언수입이론%종합식교학법
本文从语言输入理论角度论述听力过程中可理解性输入的重要性和降低学习者焦虑的必要性,并分析听、说、读、写四种技能之间的相关性,英语听力课堂首先应该帮助学生克服焦虑,其次是将输入与输出有效结合起来,运用听读、听说、听写的综合式教学法。
本文從語言輸入理論角度論述聽力過程中可理解性輸入的重要性和降低學習者焦慮的必要性,併分析聽、說、讀、寫四種技能之間的相關性,英語聽力課堂首先應該幫助學生剋服焦慮,其次是將輸入與輸齣有效結閤起來,運用聽讀、聽說、聽寫的綜閤式教學法。
본문종어언수입이론각도논술은력과정중가리해성수입적중요성화강저학습자초필적필요성,병분석은、설、독、사사충기능지간적상관성,영어은력과당수선응해방조학생극복초필,기차시장수입여수출유효결합기래,운용은독、은설、은사적종합식교학법。
