考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
55期
84-84
,共1页
数学教学发现%反思%有效课堂
數學教學髮現%反思%有效課堂
수학교학발현%반사%유효과당
教师的业务能力和水平是教师立身之本,在平时的教学工作中坚持不断发现,不断反思,不断探索,不断总结,不断创新,业务能力才能不断提高。本文作者结合《对称》这一课例进行了教学反思,在反思中获得了一些经验和启发。
教師的業務能力和水平是教師立身之本,在平時的教學工作中堅持不斷髮現,不斷反思,不斷探索,不斷總結,不斷創新,業務能力纔能不斷提高。本文作者結閤《對稱》這一課例進行瞭教學反思,在反思中穫得瞭一些經驗和啟髮。
교사적업무능력화수평시교사립신지본,재평시적교학공작중견지불단발현,불단반사,불단탐색,불단총결,불단창신,업무능력재능불단제고。본문작자결합《대칭》저일과례진행료교학반사,재반사중획득료일사경험화계발。
