CAJ | 학술논문

万方数据

读写算：教育教学研究 독사산：교육교학연구

2011年 32期 155-156 ,共2页

李小涛%柳维军李小濤%柳維軍

리소도%류유군

自主探究活动%小学数学%活动策略%创设问题情境%学习动机%学习活动%学习内容%认知冲突自主探究活動%小學數學%活動策略%創設問題情境%學習動機%學習活動%學習內容%認知遲突
자주탐구활동%소학수학%활동책략%창설문제정경%학습동궤%학습활동%학습내용%인지충돌

一、激发探究动机是自主探究活动的前提学习动机的激发是学生进行自主探究活动的内在动力，它能有效地引发学生积极地参与到探究学习活动之中。巧设问题情境能有效地引发学生的探究动机。为此，教师可根据数学学习内容，利用数学的实际应用价值或利用新知与原有认知结构的认知冲突创设问题情境，把学生引入迫切希望探究的情境。
일、격발탐구동궤시자주탐구활동적전제 학습동궤적격발시학생진행자주탐구활동적내재동력，타능유효지인발학생적겁지삼여도탐구학습활동지중。교설문제정경능유효지인발학생적탐구동궤。위차，교사가근거수학학습내용，이용수학적실제응용개치혹이용신지여원유인지결구적인지충돌창설문제정경，파학생인입박절희망탐구적정경。