职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2011年
9期
158-159
,共2页
调控艺术%优化%课堂教学
調控藝術%優化%課堂教學
조공예술%우화%과당교학
教学调控艺术是体现教师教学境界的标志之一，是提高课堂教学效果的基本保证，通过对教学节奏、课堂氛围、学生激情、教学内容等方面的调控，从而优化教学过程，提高课堂教学效果。
教學調控藝術是體現教師教學境界的標誌之一，是提高課堂教學效果的基本保證，通過對教學節奏、課堂氛圍、學生激情、教學內容等方麵的調控，從而優化教學過程，提高課堂教學效果。
교학조공예술시체현교사교학경계적표지지일，시제고과당교학효과적기본보증，통과대교학절주、과당분위、학생격정、교학내용등방면적조공，종이우화교학과정，제고과당교학효과。
