小学科学：教师
小學科學：教師
소학과학：교사
2011年
11期
167-167
,共1页
教研活动%健康%《纲要》%教研工作%自下而上%实际出发%园本培训%专业成长
教研活動%健康%《綱要》%教研工作%自下而上%實際齣髮%園本培訓%專業成長
교연활동%건강%《강요》%교연공작%자하이상%실제출발%완본배훈%전업성장
朱慕菊副司长在《纲要》培训班上的讲话中曾指出：“我们要建立以园为本，自下而上的教研工作模式”。因此我们要通过以有效的教研活动为依托，尝试着从本园的实际、从教师的实际出发，探索幼儿园的园本培训，以其促进本园教师的专业成长。
硃慕菊副司長在《綱要》培訓班上的講話中曾指齣：“我們要建立以園為本，自下而上的教研工作模式”。因此我們要通過以有效的教研活動為依託，嘗試著從本園的實際、從教師的實際齣髮，探索幼兒園的園本培訓，以其促進本園教師的專業成長。
주모국부사장재《강요》배훈반상적강화중증지출：“아문요건립이완위본，자하이상적교연공작모식”。인차아문요통과이유효적교연활동위의탁，상시착종본완적실제、종교사적실제출발，탐색유인완적완본배훈，이기촉진본완교사적전업성장。
