美术教育研究
美術教育研究
미술교육연구
ART EDUCATION RESEARCH
2011年
10期
123-124
,共2页
选择性缄默%美术教学
選擇性緘默%美術教學
선택성함묵%미술교학
美术学科具有一些优点，如可以开发人的左右脑，完善人格，等等。美术学科建议教师运用发展性教学评价辅助教学，建议学生用合作学习的方法来学习。笔者阐述了发挥美术教学优势，对患有“选择性缄默”症的学生进行教育与影响，以辅助医生的治疗，协助患“选择性缄默”症的学生克服心理障碍，敢于开口讲话的案例。
美術學科具有一些優點，如可以開髮人的左右腦，完善人格，等等。美術學科建議教師運用髮展性教學評價輔助教學，建議學生用閤作學習的方法來學習。筆者闡述瞭髮揮美術教學優勢，對患有“選擇性緘默”癥的學生進行教育與影響，以輔助醫生的治療，協助患“選擇性緘默”癥的學生剋服心理障礙，敢于開口講話的案例。
미술학과구유일사우점，여가이개발인적좌우뇌，완선인격，등등。미술학과건의교사운용발전성교학평개보조교학，건의학생용합작학습적방법래학습。필자천술료발휘미술교학우세，대환유“선택성함묵”증적학생진행교육여영향，이보조의생적치료，협조환“선택성함묵”증적학생극복심리장애，감우개구강화적안례。
