教育艺术
教育藝術
교육예술
EDUCATION ART
2011年
8期
58-58,62
,共2页
艺术设计专业%摄影术%教学设计%人类历史%高职%信息交流%客观世界%视觉造型
藝術設計專業%攝影術%教學設計%人類歷史%高職%信息交流%客觀世界%視覺造型
예술설계전업%섭영술%교학설계%인류역사%고직%신식교류%객관세계%시각조형
在摄影术诞生以前,人类通过绘画来记录客观世界。1826年人类历史上出现了第一张照片,从此人类记录客观世界又进入到一个新的阶段。摄影拓展了人类视觉造型的空间,丰富了人类视觉造型的实现手段。同样作为信息交流的方式,文字和语言被定义为有时代性和地域性的限制,而照片则被称之为无国界无地域的交流方式,可以更大范围地促进人与人之间的交流和沟通。
在攝影術誕生以前,人類通過繪畫來記錄客觀世界。1826年人類歷史上齣現瞭第一張照片,從此人類記錄客觀世界又進入到一箇新的階段。攝影拓展瞭人類視覺造型的空間,豐富瞭人類視覺造型的實現手段。同樣作為信息交流的方式,文字和語言被定義為有時代性和地域性的限製,而照片則被稱之為無國界無地域的交流方式,可以更大範圍地促進人與人之間的交流和溝通。
재섭영술탄생이전,인류통과회화래기록객관세계。1826년인류역사상출현료제일장조편,종차인류기록객관세계우진입도일개신적계단。섭영탁전료인류시각조형적공간,봉부료인류시각조형적실현수단。동양작위신식교류적방식,문자화어언피정의위유시대성화지역성적한제,이조편칙피칭지위무국계무지역적교류방식,가이경대범위지촉진인여인지간적교류화구통。