教育测量与评价：理论版
教育測量與評價：理論版
교육측량여평개：이론판
Educational measurement and evaluation
2011年
10期
14-18
,共5页
督导评估%指标%评估标准%素质教育%效益
督導評估%指標%評估標準%素質教育%效益
독도평고%지표%평고표준%소질교육%효익
自1997年教育部修订印发了《普通中小学校督导评估工作指导纲要（修订稿）》以来,各地建立健全了中小学校督导评估制度,引入发展性评估理念,规范了学校办学行为,推进了素质教育。但与此同时,中小学校督导评估还存在许多需要进一步探讨和研究的问题：缺乏基础标准保障,督学与督政混淆,评估指标缺乏对学校绩效和效益的关注,等等。本文尝试对地方普通中小学校督导评估方案进行研究分析,总结经验,找出问题,为教育部正在研究制定的《普通中小学校督导评估标准和实施方案》提供重要的实践基础。
自1997年教育部脩訂印髮瞭《普通中小學校督導評估工作指導綱要（脩訂稿）》以來,各地建立健全瞭中小學校督導評估製度,引入髮展性評估理唸,規範瞭學校辦學行為,推進瞭素質教育。但與此同時,中小學校督導評估還存在許多需要進一步探討和研究的問題：缺乏基礎標準保障,督學與督政混淆,評估指標缺乏對學校績效和效益的關註,等等。本文嘗試對地方普通中小學校督導評估方案進行研究分析,總結經驗,找齣問題,為教育部正在研究製定的《普通中小學校督導評估標準和實施方案》提供重要的實踐基礎。
자1997년교육부수정인발료《보통중소학교독도평고공작지도강요（수정고）》이래,각지건립건전료중소학교독도평고제도,인입발전성평고이념,규범료학교판학행위,추진료소질교육。단여차동시,중소학교독도평고환존재허다수요진일보탐토화연구적문제：결핍기출표준보장,독학여독정혼효,평고지표결핍대학교적효화효익적관주,등등。본문상시대지방보통중소학교독도평고방안진행연구분석,총결경험,조출문제,위교육부정재연구제정적《보통중소학교독도평고표준화실시방안》제공중요적실천기출。
