中南林业科技大学学报:社会科学版
中南林業科技大學學報:社會科學版
중남임업과기대학학보:사회과학판
2011年
5期
173-175
,共3页
语言学教学质量%语言学流派意识%个案研究
語言學教學質量%語言學流派意識%箇案研究
어언학교학질량%어언학류파의식%개안연구
linguistics teaching quality%linguistics school consciousness
采用问卷调查、访谈及对照试验的方法,在江西省某二本院校就提高语言学教学质量进行了为期一年的实验与探索。结果表明:在语言学教学过程中培养学生的流派意识能在一定程度上提高学生对语言学基本知识、理论的运用与分析的能力。
採用問捲調查、訪談及對照試驗的方法,在江西省某二本院校就提高語言學教學質量進行瞭為期一年的實驗與探索。結果錶明:在語言學教學過程中培養學生的流派意識能在一定程度上提高學生對語言學基本知識、理論的運用與分析的能力。
채용문권조사、방담급대조시험적방법,재강서성모이본원교취제고어언학교학질량진행료위기일년적실험여탐색。결과표명:재어언학교학과정중배양학생적류파의식능재일정정도상제고학생대어언학기본지식、이론적운용여분석적능력。
The study explored how to improve linguistics teaching quality by questionnaires,interviews and control experiment in local college of Jiangxi province for one year.The result of the experiment indicated that cultivating students' linguistic school consciousness in the linguistics teaching process can improve students' application and analyses of linguistic knowledge and theory to some extent.