高校招生：高考升学版
高校招生：高攷升學版
고교초생：고고승학판
China College and University Admission
2011年
10期
33-34
,共2页
信息管理与信息系统专业%通达%治世%系主任%兼容并包%课程%兴趣点%同学
信息管理與信息繫統專業%通達%治世%繫主任%兼容併包%課程%興趣點%同學
신식관리여신식계통전업%통체%치세%계주임%겸용병포%과정%흥취점%동학
兼容并包的交叉特质
记得大一的时候，我去听系主任的一个讲座，他说自己收到一封邮件，内容是一个同学抱怨自己的课程太多太满，然后系主任就问我们：“你们认为学校为什么让信管的同学们一来大学就上这么多的课？”全场静俏悄的，没有人回答。系主任继续说到：“你们现在学习这么多课程，不应该只是为了考试。静下心来想一想，学校安排这些课程的目的。其实就是为了让你们从中找到自己的兴趣点，把握发展方向。”
兼容併包的交扠特質
記得大一的時候，我去聽繫主任的一箇講座，他說自己收到一封郵件，內容是一箇同學抱怨自己的課程太多太滿，然後繫主任就問我們：“妳們認為學校為什麽讓信管的同學們一來大學就上這麽多的課？”全場靜俏悄的，沒有人迴答。繫主任繼續說到：“妳們現在學習這麽多課程，不應該隻是為瞭攷試。靜下心來想一想，學校安排這些課程的目的。其實就是為瞭讓妳們從中找到自己的興趣點，把握髮展方嚮。”
겸용병포적교차특질
기득대일적시후，아거은계주임적일개강좌，타설자기수도일봉유건，내용시일개동학포원자기적과정태다태만，연후계주임취문아문：“니문인위학교위십요양신관적동학문일래대학취상저요다적과？”전장정초초적，몰유인회답。계주임계속설도：“니문현재학습저요다과정，불응해지시위료고시。정하심래상일상，학교안배저사과정적목적。기실취시위료양니문종중조도자기적흥취점，파악발전방향。”
