发展
髮展
발전
DEVELOPING
2011年
11期
170-170
,共1页
数学教学%课改%高一%教学过程%矛盾问题%大班额%学生
數學教學%課改%高一%教學過程%矛盾問題%大班額%學生
수학교학%과개%고일%교학과정%모순문제%대반액%학생
新课改如何体现＂新＂,需要我们不断研究。在此,我把在教学过程中的遇到的问题及对策与大家交流。
问题一：大班额和详细了解学生的矛盾问题
新课改要求对学生的评价客观、公平。对模块的认定上,学习成绩占60%,平时成绩40%,
新課改如何體現＂新＂,需要我們不斷研究。在此,我把在教學過程中的遇到的問題及對策與大傢交流。
問題一：大班額和詳細瞭解學生的矛盾問題
新課改要求對學生的評價客觀、公平。對模塊的認定上,學習成績佔60%,平時成績40%,
신과개여하체현＂신＂,수요아문불단연구。재차,아파재교학과정중적우도적문제급대책여대가교류。
문제일：대반액화상세료해학생적모순문제
신과개요구대학생적평개객관、공평。대모괴적인정상,학습성적점60%,평시성적40%,
