福建基础教育研究
福建基礎教育研究
복건기출교육연구
FUJIAN JICHU JIAOYU YANJIU
2011年
6期
39-40
,共2页
生命%语文教学%教育%人教版%小学%教材%渗透
生命%語文教學%教育%人教版%小學%教材%滲透
생명%어문교학%교육%인교판%소학%교재%삼투
一、生命化教育的内涵人的生命是一个不断发展的过程,在这个过程中,每个个体的人都是独一无二的具有自我特征的生命。同时,每个人在生命的过程中都会逐渐地感受到生命的脉搏在跳动,生命的力量在释放,逐渐地意识到生命的存在,但何时开始思考生命的问题却
一、生命化教育的內涵人的生命是一箇不斷髮展的過程,在這箇過程中,每箇箇體的人都是獨一無二的具有自我特徵的生命。同時,每箇人在生命的過程中都會逐漸地感受到生命的脈搏在跳動,生命的力量在釋放,逐漸地意識到生命的存在,但何時開始思攷生命的問題卻
일、생명화교육적내함인적생명시일개불단발전적과정,재저개과정중,매개개체적인도시독일무이적구유자아특정적생명。동시,매개인재생명적과정중도회축점지감수도생명적맥박재도동,생명적역량재석방,축점지의식도생명적존재,단하시개시사고생명적문제각
