散文百家·教育百家
散文百傢·教育百傢
산문백가·교육백가
prosercircles
2011年
11期
56
,共1页
改革%素质教育%交往互动%心理原理%成功原理%合作原理
改革%素質教育%交往互動%心理原理%成功原理%閤作原理
개혁%소질교육%교왕호동%심리원리%성공원리%합작원리
没有教育理论作指导的教学是盲目的教学.首先我们要认真学习新课程标准,用新的教育思想、教育理念来武装自己的头脑,探索教育教学的新路子,充分运用物理教育心理原理来开展教学,使学生对学好物理产生热情,对物理基础知识的掌握更加牢固,从而使物理成绩有明显的提高.下面对如何让学生喜欢物理谈一些粗浅的认识.
沒有教育理論作指導的教學是盲目的教學.首先我們要認真學習新課程標準,用新的教育思想、教育理唸來武裝自己的頭腦,探索教育教學的新路子,充分運用物理教育心理原理來開展教學,使學生對學好物理產生熱情,對物理基礎知識的掌握更加牢固,從而使物理成績有明顯的提高.下麵對如何讓學生喜歡物理談一些粗淺的認識.
몰유교육이론작지도적교학시맹목적교학.수선아문요인진학습신과정표준,용신적교육사상、교육이념래무장자기적두뇌,탐색교육교학적신로자,충분운용물리교육심리원리래개전교학,사학생대학호물리산생열정,대물리기출지식적장악경가뢰고,종이사물리성적유명현적제고.하면대여하양학생희환물리담일사조천적인식.
