上海艺术家
上海藝術傢
상해예술가
SHANGHAI ARTIST
2011年
4期
90-91
,共2页
艺术设计课程%景观特色%课程教学%应用%艺术设计教学%知识面%景观设计%文化背景
藝術設計課程%景觀特色%課程教學%應用%藝術設計教學%知識麵%景觀設計%文化揹景
예술설계과정%경관특색%과정교학%응용%예술설계교학%지식면%경관설계%문화배경
景观艺术设计课程由于课程本身所包含的知识面较广,在具体的景观设计应用中,不同的地段不同的区域不同的文化背景都会有不同的设计结果。针对这一特点,教学中在让学生了解景观设计专业范畴及相关知识的前提下,更应该注重与区域景观特色的结合,在实际案例的分析中以及作业训练中应该对当地的案例加以分析,这样学生在接受知识的同时能够产生直观的感受。本文就以攀枝花地区为例,对景观艺术设计教学如何与区域景观特色相结合进行系统的论述。
景觀藝術設計課程由于課程本身所包含的知識麵較廣,在具體的景觀設計應用中,不同的地段不同的區域不同的文化揹景都會有不同的設計結果。針對這一特點,教學中在讓學生瞭解景觀設計專業範疇及相關知識的前提下,更應該註重與區域景觀特色的結閤,在實際案例的分析中以及作業訓練中應該對噹地的案例加以分析,這樣學生在接受知識的同時能夠產生直觀的感受。本文就以攀枝花地區為例,對景觀藝術設計教學如何與區域景觀特色相結閤進行繫統的論述。
경관예술설계과정유우과정본신소포함적지식면교엄,재구체적경관설계응용중,불동적지단불동적구역불동적문화배경도회유불동적설계결과。침대저일특점,교학중재양학생료해경관설계전업범주급상관지식적전제하,경응해주중여구역경관특색적결합,재실제안례적분석중이급작업훈련중응해대당지적안례가이분석,저양학생재접수지식적동시능구산생직관적감수。본문취이반지화지구위례,대경관예술설계교학여하여구역경관특색상결합진행계통적논술。