CAJ | 학술논문

示范性高等职业教育的人才培养模式评价体系是在针对学生实际情况，在高等职业专业培养目标的统领下，明确学生应该具有的知识、能力、素质结构，对实现这种结构所开展的各项教育活动的效果进行评价所形成的可以进行示范推广的系统。通过对比分析国内外具有示范作用的典型人才培养模式类型，得出人才培养模式的构成要素，包括人才培养目标、实践教学、课程体系、双师型”教师队伍、教育质量评价等，而且在体制机制创新、校企合作运行、应用能力培养、继续学习能力、实践教学环节、“双师”素质教师保障等方面，应该作为人才培养模式评价的重要指标予以评价。
시범성고등직업교육적인재배양모식평개체계시재침대학생실제정황，재고등직업전업배양목표적통령하，명학학생응해구유적지식、능력、소질결구，대실현저충결구소개전적각항교육활동적효과진행평개소형성적가이진행시범추엄적계통。통과대비분석국내외구유시범작용적전형인재배양모식류형，득출인재배양모식적구성요소，포괄인재배양목표、실천교학、과정체계、쌍사형”교사대오、교육질량평개등，이차재체제궤제창신、교기합작운행、응용능력배양、계속학습능력、실천교학배절、“쌍사”소질교사보장등방면，응해작위인재배양모식평개적중요지표여이평개。