基础医学教育
基礎醫學教育
기출의학교육
BASIC MEDICAL EDUCATION
2012年
1期
70-71
,共2页
医学微生物学%双语教学%教学方法
醫學微生物學%雙語教學%教學方法
의학미생물학%쌍어교학%교학방법
双语教学已经在医学专业课程教学中逐步展开,并取得较好的教学效果.在总结以往双语教学经验教训的基础上,尝试由外籍专业课教师直接参与本科学员医学微生物学理论课教学.客观地分析了外籍专业课教师在医学微生物学教学中的优势与不足,提出了结合学员实际情况,采用课前中文预习,课中随堂难点翻译,课后重点中文复习的辅助方式,使学员在掌握医学微生物学基本知识和技能的前提下,学习必要的专业英语词汇和表达,提高了专业英语表达和交流的能力.
雙語教學已經在醫學專業課程教學中逐步展開,併取得較好的教學效果.在總結以往雙語教學經驗教訓的基礎上,嘗試由外籍專業課教師直接參與本科學員醫學微生物學理論課教學.客觀地分析瞭外籍專業課教師在醫學微生物學教學中的優勢與不足,提齣瞭結閤學員實際情況,採用課前中文預習,課中隨堂難點翻譯,課後重點中文複習的輔助方式,使學員在掌握醫學微生物學基本知識和技能的前提下,學習必要的專業英語詞彙和錶達,提高瞭專業英語錶達和交流的能力.
쌍어교학이경재의학전업과정교학중축보전개,병취득교호적교학효과.재총결이왕쌍어교학경험교훈적기출상,상시유외적전업과교사직접삼여본과학원의학미생물학이론과교학.객관지분석료외적전업과교사재의학미생물학교학중적우세여불족,제출료결합학원실제정황,채용과전중문예습,과중수당난점번역,과후중점중문복습적보조방식,사학원재장악의학미생물학기본지식화기능적전제하,학습필요적전업영어사회화표체,제고료전업영어표체화교류적능력.
