中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2011年
24期
226
,共1页
职业中学教师%职业倦怠
職業中學教師%職業倦怠
직업중학교사%직업권태
职业中学的教师很难像普通中学的教师那样取得令人瞩目的成绩,赢得家长们的信任与推崇.同样是天天忙于备课,批改作业,辅导学生,受到的待遇却是低人一等,同样是辛辛苦苦地耕耘在教坛,感觉自己不像“正规军”.这令职业中学的教师在心理和情绪上难以接受,严重挫伤了教师的工作热情,长此以往,则易出现职业倦怠.
職業中學的教師很難像普通中學的教師那樣取得令人矚目的成績,贏得傢長們的信任與推崇.同樣是天天忙于備課,批改作業,輔導學生,受到的待遇卻是低人一等,同樣是辛辛苦苦地耕耘在教罈,感覺自己不像“正規軍”.這令職業中學的教師在心理和情緒上難以接受,嚴重挫傷瞭教師的工作熱情,長此以往,則易齣現職業倦怠.
직업중학적교사흔난상보통중학적교사나양취득령인촉목적성적,영득가장문적신임여추숭.동양시천천망우비과,비개작업,보도학생,수도적대우각시저인일등,동양시신신고고지경운재교단,감각자기불상“정규군”.저령직업중학적교사재심리화정서상난이접수,엄중좌상료교사적공작열정,장차이왕,칙역출현직업권태.
