文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
19期
70-71
,共2页
职业学校%德育%阅读能力%培养策略
職業學校%德育%閱讀能力%培養策略
직업학교%덕육%열독능력%배양책략
阅读能力是顺利完成阅读活动所必须具备的心理特征的总和.德育阅读能力随着德育与人类生活的日益密切而显得尤为重要.因此,德育课教师必须采取有效的策略来培养学生的调读能力,主要包括:激发学生的阅读兴趣、培养学生养成正确的阅读方法、加强对学生阅读的科学指导、注重学生的阅读效果反馈、拓展学生的课外阅读内容.而加强德育阅读能力的研究,探讨提升德育阅读能力的策略问题,对培养学生的德育阅读能力具有重要的现实意义.
閱讀能力是順利完成閱讀活動所必鬚具備的心理特徵的總和.德育閱讀能力隨著德育與人類生活的日益密切而顯得尤為重要.因此,德育課教師必鬚採取有效的策略來培養學生的調讀能力,主要包括:激髮學生的閱讀興趣、培養學生養成正確的閱讀方法、加彊對學生閱讀的科學指導、註重學生的閱讀效果反饋、拓展學生的課外閱讀內容.而加彊德育閱讀能力的研究,探討提升德育閱讀能力的策略問題,對培養學生的德育閱讀能力具有重要的現實意義.
열독능력시순리완성열독활동소필수구비적심리특정적총화.덕육열독능력수착덕육여인류생활적일익밀절이현득우위중요.인차,덕육과교사필수채취유효적책략래배양학생적조독능력,주요포괄:격발학생적열독흥취、배양학생양성정학적열독방법、가강대학생열독적과학지도、주중학생적열독효과반궤、탁전학생적과외열독내용.이가강덕육열독능력적연구,탐토제승덕육열독능력적책략문제,대배양학생적덕육열독능력구유중요적현실의의.
