护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2011年
35期
3290-3291
,共2页
孔子%仁%礼%护理礼仪%教学
孔子%仁%禮%護理禮儀%教學
공자%인%례%호리례의%교학
[目的]了解护理本科生对礼仪学习的相关态度,分析孔子仁礼思想在护理礼仪教学中的现代价值,为护理人文教育改革提供思路.[方法]对2008级55名护理本科生进行问卷调查,了解护生对礼仪教育及儒家仁学思想的认知.[结果]护生普遍认同礼仪学习很有必要;大部分护生注重礼仪知识的传授和行为训练,却忽视对礼仪所蕴含的人文思想的感悟与传承,同时缺乏对儒家仁礼思想的了解.[结论]护理礼仪教育应与儒家仁礼思想融合渗透,创设植根于传统儒家文化背景的护理人文教育新模式.
[目的]瞭解護理本科生對禮儀學習的相關態度,分析孔子仁禮思想在護理禮儀教學中的現代價值,為護理人文教育改革提供思路.[方法]對2008級55名護理本科生進行問捲調查,瞭解護生對禮儀教育及儒傢仁學思想的認知.[結果]護生普遍認同禮儀學習很有必要;大部分護生註重禮儀知識的傳授和行為訓練,卻忽視對禮儀所蘊含的人文思想的感悟與傳承,同時缺乏對儒傢仁禮思想的瞭解.[結論]護理禮儀教育應與儒傢仁禮思想融閤滲透,創設植根于傳統儒傢文化揹景的護理人文教育新模式.
[목적]료해호리본과생대례의학습적상관태도,분석공자인례사상재호리례의교학중적현대개치,위호리인문교육개혁제공사로.[방법]대2008급55명호리본과생진행문권조사,료해호생대례의교육급유가인학사상적인지.[결과]호생보편인동례의학습흔유필요;대부분호생주중례의지식적전수화행위훈련,각홀시대례의소온함적인문사상적감오여전승,동시결핍대유가인례사상적료해.[결론]호리례의교육응여유가인례사상융합삼투,창설식근우전통유가문화배경적호리인문교육신모식.
