科技创新导报
科技創新導報
과기창신도보
SCIENCE AND TECHNOLOGY CONSULTING HERALD
2011年
20期
192-192
,共1页
PLC%专业课程教学%启发式学习%能力培养
PLC%專業課程教學%啟髮式學習%能力培養
PLC%전업과정교학%계발식학습%능력배양
可编程序逻辑控制器功能不断增强,该专业课程教学内容多与有限教学时同的矛盾,本文以该课程中抢答器设计选一经其教学案例为例,提出了在课堂教学中采用启发式教学方法,引导学生积极思考、探完问题,从而提高学生解决问题能力的教学改革思路.
可編程序邏輯控製器功能不斷增彊,該專業課程教學內容多與有限教學時同的矛盾,本文以該課程中搶答器設計選一經其教學案例為例,提齣瞭在課堂教學中採用啟髮式教學方法,引導學生積極思攷、探完問題,從而提高學生解決問題能力的教學改革思路.
가편정서라집공제기공능불단증강,해전업과정교학내용다여유한교학시동적모순,본문이해과정중창답기설계선일경기교학안례위례,제출료재과당교학중채용계발식교학방법,인도학생적겁사고、탐완문제,종이제고학생해결문제능력적교학개혁사로.
