教育学术月刊
教育學術月刊
교육학술월간
EDUCATION RESEARCH MONTHLY
2011年
6期
67-68
,共2页
反思性教学%教师%专业化发展
反思性教學%教師%專業化髮展
반사성교학%교사%전업화발전
教学反思是教师素质提高和专业化发展的一个重要途径,教学反思能加快教师专业发展的步伐.通过反思性教学,快速提升教师理论素养；通过对公开课的反思,实现教师专业实践升华；通过反思性教学,真正实现以学生为本；通过教学反思,实现从经验型教师向学者型教师转变.
教學反思是教師素質提高和專業化髮展的一箇重要途徑,教學反思能加快教師專業髮展的步伐.通過反思性教學,快速提升教師理論素養；通過對公開課的反思,實現教師專業實踐升華；通過反思性教學,真正實現以學生為本；通過教學反思,實現從經驗型教師嚮學者型教師轉變.
교학반사시교사소질제고화전업화발전적일개중요도경,교학반사능가쾌교사전업발전적보벌.통과반사성교학,쾌속제승교사이론소양；통과대공개과적반사,실현교사전업실천승화；통과반사성교학,진정실현이학생위본；통과교학반사,실현종경험형교사향학자형교사전변.
