新课程（小学版）
新課程（小學版）
신과정（소학판）
XINKECHENG
2011年
3期
201-202
,共2页
动态生成%生命的活力%课堂
動態生成%生命的活力%課堂
동태생성%생명적활력%과당
教学过程是生动可变的,课堂的活力来自学生动态的发展,因此,在新课程背景下,处理好课堂中的动态生成,是提高课堂教学效益的关键所在.只有课中关注学生的动态生成,才能使数学课堂教学焕发生命的活力!
教學過程是生動可變的,課堂的活力來自學生動態的髮展,因此,在新課程揹景下,處理好課堂中的動態生成,是提高課堂教學效益的關鍵所在.隻有課中關註學生的動態生成,纔能使數學課堂教學煥髮生命的活力!
교학과정시생동가변적,과당적활력래자학생동태적발전,인차,재신과정배경하,처리호과당중적동태생성,시제고과당교학효익적관건소재.지유과중관주학생적동태생성,재능사수학과당교학환발생명적활력!
