新课程（教师版）
新課程（教師版）
신과정（교사판）
XINKECHENG
2011年
3期
250-251
,共2页
思品教学%适应教育
思品教學%適應教育
사품교학%괄응교육
新课程改革的实施对学生的新环境适应能力提出了更高的要求,我们于2004年8月对学生面临的变化和适应能力进行了问卷调查.基于调查中反映出的问题,本文试图在初一思品教学中开展适应教育,进而提升初一入学新生的适应能力.通过思品课和同伴教育等途径进行适应环境教育.一学期下来,学生的适应能力有了一定的提高,学习方法有了一定的改进;同伴教育发挥了其独特的作用.
新課程改革的實施對學生的新環境適應能力提齣瞭更高的要求,我們于2004年8月對學生麵臨的變化和適應能力進行瞭問捲調查.基于調查中反映齣的問題,本文試圖在初一思品教學中開展適應教育,進而提升初一入學新生的適應能力.通過思品課和同伴教育等途徑進行適應環境教育.一學期下來,學生的適應能力有瞭一定的提高,學習方法有瞭一定的改進;同伴教育髮揮瞭其獨特的作用.
신과정개혁적실시대학생적신배경괄응능력제출료경고적요구,아문우2004년8월대학생면림적변화화괄응능력진행료문권조사.기우조사중반영출적문제,본문시도재초일사품교학중개전괄응교육,진이제승초일입학신생적괄응능력.통과사품과화동반교육등도경진행괄응배경교육.일학기하래,학생적괄응능력유료일정적제고,학습방법유료일정적개진;동반교육발휘료기독특적작용.
