中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2011年
11期
149-150
,共2页
油品分析%创新能力%开放实验室
油品分析%創新能力%開放實驗室
유품분석%창신능력%개방실험실
阐述了北京石油化工学院开放实验室的必然性,并针对学校实践育人的办学特色,对油品分析方向开放实验室的开放模式和内容进行了探讨.结果发现,实现三层次(即训练基本功-提高动手能力-培养创新能力)开放实验室教学体系运行模式,为不同层次的学生提供条件,能最大限度发挥学生的潜力和设备的效益.这不仅调动了学生学习的积极性,还收到良好的教学效果.
闡述瞭北京石油化工學院開放實驗室的必然性,併針對學校實踐育人的辦學特色,對油品分析方嚮開放實驗室的開放模式和內容進行瞭探討.結果髮現,實現三層次(即訓練基本功-提高動手能力-培養創新能力)開放實驗室教學體繫運行模式,為不同層次的學生提供條件,能最大限度髮揮學生的潛力和設備的效益.這不僅調動瞭學生學習的積極性,還收到良好的教學效果.
천술료북경석유화공학원개방실험실적필연성,병침대학교실천육인적판학특색,대유품분석방향개방실험실적개방모식화내용진행료탐토.결과발현,실현삼층차(즉훈련기본공-제고동수능력-배양창신능력)개방실험실교학체계운행모식,위불동층차적학생제공조건,능최대한도발휘학생적잠력화설비적효익.저불부조동료학생학습적적겁성,환수도량호적교학효과.
