岁月（下半月）
歲月（下半月）
세월（하반월）
SUIYUE
2011年
3期
50-51
,共2页
高校%协作式学习%"搭便车"%激励
高校%協作式學習%"搭便車"%激勵
고교%협작식학습%"탑편차"%격려
协作式学习往往以团队的形式进行,团队中会出现"搭便车"现象,如何激励团队成员分工协作,达到课程目标是关键问题.本文运用管理激励理论,针对高校学生的特点,从小组组建.项目设计、成绩评定等方面进行设计,提高协作式学习效率.
協作式學習往往以糰隊的形式進行,糰隊中會齣現"搭便車"現象,如何激勵糰隊成員分工協作,達到課程目標是關鍵問題.本文運用管理激勵理論,針對高校學生的特點,從小組組建.項目設計、成績評定等方麵進行設計,提高協作式學習效率.
협작식학습왕왕이단대적형식진행,단대중회출현"탑편차"현상,여하격려단대성원분공협작,체도과정목표시관건문제.본문운용관리격려이론,침대고교학생적특점,종소조조건.항목설계、성적평정등방면진행설계,제고협작식학습효솔.
