教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2011年
11期
167-168
,共2页
包豪斯%乌尔姆%理性精神%设计教育%实践教学
包豪斯%烏爾姆%理性精神%設計教育%實踐教學
포호사%오이모%이성정신%설계교육%실천교학
实践教学应该是设计教育改革的理念和核心价值.它重在建立科学有效的设计专业教育体系,建立现代的、科学的、开放的、特色的教学模式,建立设计批评和学科交流的渠道;重在培养学生开拓创新、团队合作的精神、完善的设计表达和创造力以及综合的人文素养.
實踐教學應該是設計教育改革的理唸和覈心價值.它重在建立科學有效的設計專業教育體繫,建立現代的、科學的、開放的、特色的教學模式,建立設計批評和學科交流的渠道;重在培養學生開拓創新、糰隊閤作的精神、完善的設計錶達和創造力以及綜閤的人文素養.
실천교학응해시설계교육개혁적이념화핵심개치.타중재건립과학유효적설계전업교육체계,건립현대적、과학적、개방적、특색적교학모식,건립설계비평화학과교류적거도;중재배양학생개탁창신、단대합작적정신、완선적설계표체화창조력이급종합적인문소양.
