读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2011年
2期
54-54
,共1页
校企合作%资源互补%教学效果
校企閤作%資源互補%教學效果
교기합작%자원호보%교학효과
校企合作是高职教育培养适应企业和用人单位需求而发展起来,校企合作的原始动因是解决在校学生的社会实践和提高毕业生的就业率,近些年来,由于学校在工程训练设备的大量投入,校企合作模式也发生了新的变化.从资源利用考虑,企业把学校作为其合作对象,把使用学校的资源和机械加工设备作为他们的合作目标和目的.学校在选择合作企业时存在盲目性,在管理方面缺乏专业教师和实验室工作人员的全程参与,使得校企合作变成企业的短期行为或者追逐利益的形式.为适应新的校企合作模式,使得校企合作能够做到实处,教师能够在管理方面受益,学生能学到知识.学校和企业双方都能从中受益.本文对高职新的校企合作模式进行了探讨.
校企閤作是高職教育培養適應企業和用人單位需求而髮展起來,校企閤作的原始動因是解決在校學生的社會實踐和提高畢業生的就業率,近些年來,由于學校在工程訓練設備的大量投入,校企閤作模式也髮生瞭新的變化.從資源利用攷慮,企業把學校作為其閤作對象,把使用學校的資源和機械加工設備作為他們的閤作目標和目的.學校在選擇閤作企業時存在盲目性,在管理方麵缺乏專業教師和實驗室工作人員的全程參與,使得校企閤作變成企業的短期行為或者追逐利益的形式.為適應新的校企閤作模式,使得校企閤作能夠做到實處,教師能夠在管理方麵受益,學生能學到知識.學校和企業雙方都能從中受益.本文對高職新的校企閤作模式進行瞭探討.
교기합작시고직교육배양괄응기업화용인단위수구이발전기래,교기합작적원시동인시해결재교학생적사회실천화제고필업생적취업솔,근사년래,유우학교재공정훈련설비적대량투입,교기합작모식야발생료신적변화.종자원이용고필,기업파학교작위기합작대상,파사용학교적자원화궤계가공설비작위타문적합작목표화목적.학교재선택합작기업시존재맹목성,재관리방면결핍전업교사화실험실공작인원적전정삼여,사득교기합작변성기업적단기행위혹자추축이익적형식.위괄응신적교기합작모식,사득교기합작능구주도실처,교사능구재관리방면수익,학생능학도지식.학교화기업쌍방도능종중수익.본문대고직신적교기합작모식진행료탐토.
