消费导刊
消費導刊
소비도간
CONSUME GUIDE
2010年
6期
165-166
,共2页
长株潭职业教育%区域共享%实训基地%共享机制%构建
長株潭職業教育%區域共享%實訓基地%共享機製%構建
장주담직업교육%구역공향%실훈기지%공향궤제%구건
基于资源共享的内涵与特征分析得出:长株潭职业教育实训基地区域共享的主体是多样的,其客体是可共享的,其方式是高效的;长株潭职业教育区域共享型实训基地共享机制包括共享导向、汇交投入、有偿使用,有效激励等机制;长株潭职业教育区域共享型实训基地共享机制构建应立足于环境、结构、内容以及评估体系的构建.
基于資源共享的內涵與特徵分析得齣:長株潭職業教育實訓基地區域共享的主體是多樣的,其客體是可共享的,其方式是高效的;長株潭職業教育區域共享型實訓基地共享機製包括共享導嚮、彙交投入、有償使用,有效激勵等機製;長株潭職業教育區域共享型實訓基地共享機製構建應立足于環境、結構、內容以及評估體繫的構建.
기우자원공향적내함여특정분석득출:장주담직업교육실훈기지구역공향적주체시다양적,기객체시가공향적,기방식시고효적;장주담직업교육구역공향형실훈기지공향궤제포괄공향도향、회교투입、유상사용,유효격려등궤제;장주담직업교육구역공향형실훈기지공향궤제구건응립족우배경、결구、내용이급평고체계적구건.
