资治文摘(管理版)
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자치문적(관리판)
ZIZHI WENZHAI
2010年
5期
102-103
,共2页
西北农村%中小学%新课程
西北農村%中小學%新課程
서북농촌%중소학%신과정
无论新课程在理念上多么先进,设计上多么完善,但能否取得成效,教师仍是关键因素.实施新课程改革任务艰巨,对于农村教师来说,他们肩上的担子更重,因为他们不仅要努力搞好课程改革,而且还承担着深化"农科教相结合"和"三教统筹"等改革任务.由于农村教育存在问题较多,使农村教师承担着许多超出其承受力的压力.因此,解决他们的实际困难至关重要.应用政策和制度保护教师的改革积极性,改善管理,尽量为他们创造良好的改革教学环境,新课程改革才有可能在农村全面推进.
無論新課程在理唸上多麽先進,設計上多麽完善,但能否取得成效,教師仍是關鍵因素.實施新課程改革任務艱巨,對于農村教師來說,他們肩上的擔子更重,因為他們不僅要努力搞好課程改革,而且還承擔著深化"農科教相結閤"和"三教統籌"等改革任務.由于農村教育存在問題較多,使農村教師承擔著許多超齣其承受力的壓力.因此,解決他們的實際睏難至關重要.應用政策和製度保護教師的改革積極性,改善管理,儘量為他們創造良好的改革教學環境,新課程改革纔有可能在農村全麵推進.
무론신과정재이념상다요선진,설계상다요완선,단능부취득성효,교사잉시관건인소.실시신과정개혁임무간거,대우농촌교사래설,타문견상적담자경중,인위타문불부요노력고호과정개혁,이차환승담착심화"농과교상결합"화"삼교통주"등개혁임무.유우농촌교육존재문제교다,사농촌교사승담착허다초출기승수력적압력.인차,해결타문적실제곤난지관중요.응용정책화제도보호교사적개혁적겁성,개선관리,진량위타문창조량호적개혁교학배경,신과정개혁재유가능재농촌전면추진.
