小学时代(教育研究)
小學時代(教育研究)
소학시대(교육연구)
PRIMARY SCHOOL TIMES
2010年
12期
39
,共1页
作文%练习%兴趣%情境%阅读%改成%观察%素材
作文%練習%興趣%情境%閱讀%改成%觀察%素材
작문%연습%흥취%정경%열독%개성%관찰%소재
作文是衡量学生语文学习程度的重要标尺.通过指导学生进行片断练习、激发兴趣、读写结合、积累素材等途径,引导学生从生活入手,在快乐中步入作文的大门,以提高小学生的作文水平.
作文是衡量學生語文學習程度的重要標呎.通過指導學生進行片斷練習、激髮興趣、讀寫結閤、積纍素材等途徑,引導學生從生活入手,在快樂中步入作文的大門,以提高小學生的作文水平.
작문시형량학생어문학습정도적중요표척.통과지도학생진행편단연습、격발흥취、독사결합、적루소재등도경,인도학생종생활입수,재쾌악중보입작문적대문,이제고소학생적작문수평.
