中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2010年
33期
11-11
,共1页
创设情境%对比激励%扩展延伸%合理评价%互动式
創設情境%對比激勵%擴展延伸%閤理評價%互動式
창설정경%대비격려%확전연신%합리평개%호동식
在新课改的前提下通过创设情境,控制难度,对比激励,明确要求,扩展延伸内容,合理给予评价,精心引导总结等手段在课堂上实现学生和老师,学生和学生的互动,创设不同于以前教学的新型互动式课堂.
在新課改的前提下通過創設情境,控製難度,對比激勵,明確要求,擴展延伸內容,閤理給予評價,精心引導總結等手段在課堂上實現學生和老師,學生和學生的互動,創設不同于以前教學的新型互動式課堂.
재신과개적전제하통과창설정경,공제난도,대비격려,명학요구,확전연신내용,합리급여평개,정심인도총결등수단재과당상실현학생화로사,학생화학생적호동,창설불동우이전교학적신형호동식과당.
