齐齐哈尔医学院学报
齊齊哈爾醫學院學報
제제합이의학원학보
JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE
2010年
15期
2462
,共1页
王峰%王海军%刘自英%王瑞龙
王峰%王海軍%劉自英%王瑞龍
왕봉%왕해군%류자영%왕서룡
学生%神经内科学%临床实习%教学%病例分析
學生%神經內科學%臨床實習%教學%病例分析
학생%신경내과학%림상실습%교학%병례분석
目的 探讨以病例分析为基础教学法在<神经病学>见习教学中的应用效果. 方法 将我科见习学生随机分成两组,对照组按传统教学法进行教学,实验组按以病例分析为基础的教学模式进行教学,学期末对学生病历书写成绩、技能操作成绩、理论考试成绩等进行比较.结果 实验组神经内科学见习考核成绩均明显高于对照组(P<0.01).结论 以病例分析为基础的教学方式对提高学生的临床思维能力、技能操作能力和病历书写明显优于传统的教学方式,为医学生在今后临床工作中独立分析问题,解决问题打下了一定的基础.
目的 探討以病例分析為基礎教學法在<神經病學>見習教學中的應用效果. 方法 將我科見習學生隨機分成兩組,對照組按傳統教學法進行教學,實驗組按以病例分析為基礎的教學模式進行教學,學期末對學生病歷書寫成績、技能操作成績、理論攷試成績等進行比較.結果 實驗組神經內科學見習攷覈成績均明顯高于對照組(P<0.01).結論 以病例分析為基礎的教學方式對提高學生的臨床思維能力、技能操作能力和病歷書寫明顯優于傳統的教學方式,為醫學生在今後臨床工作中獨立分析問題,解決問題打下瞭一定的基礎.
목적 탐토이병례분석위기출교학법재<신경병학>견습교학중적응용효과. 방법 장아과견습학생수궤분성량조,대조조안전통교학법진행교학,실험조안이병례분석위기출적교학모식진행교학,학기말대학생병역서사성적、기능조작성적、이론고시성적등진행비교.결과 실험조신경내과학견습고핵성적균명현고우대조조(P<0.01).결론 이병례분석위기출적교학방식대제고학생적림상사유능력、기능조작능력화병역서사명현우우전통적교학방식,위의학생재금후림상공작중독립분석문제,해결문제타하료일정적기출.
