西南师范大学学报（自然科学版）
西南師範大學學報（自然科學版）
서남사범대학학보（자연과학판）
JOURNAL OF SOUTHWEST CHINA NORMAL UNIVERSITY
2010年
3期
274-278
,共5页
余彭娜%罗元辉%孙敏%邓洪平
餘彭娜%囉元輝%孫敏%鄧洪平
여팽나%라원휘%손민%산홍평
学科教学论%从教背景%调查分析%专业化
學科教學論%從教揹景%調查分析%專業化
학과교학론%종교배경%조사분석%전업화
教师专业化相关问题已渗透到教师教育研究的各个方面,从教背景是教师专业成长的起点.结合教师的专业化标准、高师师资的专业分层和对学科教学论教师专业要求的讨论,对黔南民族师院学科教学论教师的从教背景进行了调查分析.结果表明:学历普遍偏低、缺乏职后培训、教育学知识漏缺、师资队伍缺乏相对的稳定是限制学科教学论教师专业化的突出问题,学校和教育主管部门对其现状认识不足是影响学科教学论教师专业化发展的主要原因,为此提出5点建议.
教師專業化相關問題已滲透到教師教育研究的各箇方麵,從教揹景是教師專業成長的起點.結閤教師的專業化標準、高師師資的專業分層和對學科教學論教師專業要求的討論,對黔南民族師院學科教學論教師的從教揹景進行瞭調查分析.結果錶明:學歷普遍偏低、缺乏職後培訓、教育學知識漏缺、師資隊伍缺乏相對的穩定是限製學科教學論教師專業化的突齣問題,學校和教育主管部門對其現狀認識不足是影響學科教學論教師專業化髮展的主要原因,為此提齣5點建議.
교사전업화상관문제이삼투도교사교육연구적각개방면,종교배경시교사전업성장적기점.결합교사적전업화표준、고사사자적전업분층화대학과교학론교사전업요구적토론,대검남민족사원학과교학론교사적종교배경진행료조사분석.결과표명:학력보편편저、결핍직후배훈、교육학지식루결、사자대오결핍상대적은정시한제학과교학론교사전업화적돌출문제,학교화교육주관부문대기현상인식불족시영향학과교학론교사전업화발전적주요원인,위차제출5점건의.
