安徽文学（下半月）
安徽文學（下半月）
안휘문학（하반월）
ANHUI LITERATURE
2010年
7期
151-152
,共2页
听力理解%情感过滤假设理论%情感因素%教学对策
聽力理解%情感過濾假設理論%情感因素%教學對策
은력리해%정감과려가설이론%정감인소%교학대책
听力是大学英语教学的重要组成部分,英语听力水平难以提高一直是困扰大学生的主要问题之一.本文分析了影响大学生英语听力理解的情感因素,指出最主要的情感因素是动机、自信和焦虑.然后针对这些因素,提出了改进听力教学、帮助学生克服听力障碍、从而提高英语听力理解水平的相关教学对策.
聽力是大學英語教學的重要組成部分,英語聽力水平難以提高一直是睏擾大學生的主要問題之一.本文分析瞭影響大學生英語聽力理解的情感因素,指齣最主要的情感因素是動機、自信和焦慮.然後針對這些因素,提齣瞭改進聽力教學、幫助學生剋服聽力障礙、從而提高英語聽力理解水平的相關教學對策.
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