天津体育学院学报
天津體育學院學報
천진체육학원학보
JOURNAL OF TIANJIN INSTITUTE OF PHYSICAL EDUCATION
2010年
3期
246-248
,共3页
逻辑起点%体育课程%本质%研究范式
邏輯起點%體育課程%本質%研究範式
라집기점%체육과정%본질%연구범식
逻辑起点是科学理论体系建构的前提和基础.依据黑格尔关于逻辑起点的定义和规定性,提出确定体育课程逻辑起点的思维路径;同时借鉴课程论的理论成果,通过递推认为"体育课程本质"是体育课程的逻辑起点,并对其作了科学的论证.确立体育课程的逻辑起点,就是要承认体育课程的本质在于培育人之身体,这是体育课程存在的先决条件,也是构建体育课程论的基石和出发点.在此基础上,对体育课程逻辑起点问题的相关研究作了梳理和评述.指出研究范式的转变将促使逻辑起点问题由分歧逐渐转向归一.
邏輯起點是科學理論體繫建構的前提和基礎.依據黑格爾關于邏輯起點的定義和規定性,提齣確定體育課程邏輯起點的思維路徑;同時藉鑒課程論的理論成果,通過遞推認為"體育課程本質"是體育課程的邏輯起點,併對其作瞭科學的論證.確立體育課程的邏輯起點,就是要承認體育課程的本質在于培育人之身體,這是體育課程存在的先決條件,也是構建體育課程論的基石和齣髮點.在此基礎上,對體育課程邏輯起點問題的相關研究作瞭梳理和評述.指齣研究範式的轉變將促使邏輯起點問題由分歧逐漸轉嚮歸一.
라집기점시과학이론체계건구적전제화기출.의거흑격이관우라집기점적정의화규정성,제출학정체육과정라집기점적사유로경;동시차감과정론적이론성과,통과체추인위"체육과정본질"시체육과정적라집기점,병대기작료과학적론증.학입체육과정적라집기점,취시요승인체육과정적본질재우배육인지신체,저시체육과정존재적선결조건,야시구건체육과정론적기석화출발점.재차기출상,대체육과정라집기점문제적상관연구작료소리화평술.지출연구범식적전변장촉사라집기점문제유분기축점전향귀일.
