成功(教育版)
成功(教育版)
성공(교육판)
SUCCESS
2010年
6期
298
,共1页
大学生%人生规划%评估自己%找准定位%确立方向
大學生%人生規劃%評估自己%找準定位%確立方嚮
대학생%인생규화%평고자기%조준정위%학립방향
等待机遇还是创造机遇,等待命运还是支配命运,这是摆在每一个大学生面前的根本问题.目前在我国高校中,对大学生进行"职业规划"、"职业定位"、"生涯设计"等理想和就业教育做得很不到位.一项对大学毕业生的调查显示,有63.8%的学生在填报高考志愿时,没有考虑将来要从事的职业,50%的学生职业理想是在大学中形成的,20%的大学生毕业时仍未形成比较明确的职业理想,任凭命运安排自己的职业生涯.因此培养学生尽早做好自己的人生规划是社会的需要,更是学生的需要.也是每一个大学教师工作的当务之急.
等待機遇還是創造機遇,等待命運還是支配命運,這是襬在每一箇大學生麵前的根本問題.目前在我國高校中,對大學生進行"職業規劃"、"職業定位"、"生涯設計"等理想和就業教育做得很不到位.一項對大學畢業生的調查顯示,有63.8%的學生在填報高攷誌願時,沒有攷慮將來要從事的職業,50%的學生職業理想是在大學中形成的,20%的大學生畢業時仍未形成比較明確的職業理想,任憑命運安排自己的職業生涯.因此培養學生儘早做好自己的人生規劃是社會的需要,更是學生的需要.也是每一箇大學教師工作的噹務之急.
등대궤우환시창조궤우,등대명운환시지배명운,저시파재매일개대학생면전적근본문제.목전재아국고교중,대대학생진행"직업규화"、"직업정위"、"생애설계"등이상화취업교육주득흔불도위.일항대대학필업생적조사현시,유63.8%적학생재전보고고지원시,몰유고필장래요종사적직업,50%적학생직업이상시재대학중형성적,20%적대학생필업시잉미형성비교명학적직업이상,임빙명운안배자기적직업생애.인차배양학생진조주호자기적인생규화시사회적수요,경시학생적수요.야시매일개대학교사공작적당무지급.
